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麥峰委員:進一步完善學校課程的供給側改革

发帖时间:2023-01-29 22:41:31

原標題:麥峰委員 :進一步完善學校課程的麦峰供給側改革

在來自教育界的市政協委員、西城區黃城根小學校長麥峰看來,委员完善雙減進行到當前階段,进步如何進一步提質增效是学校每個學校麵臨的挑戰 。他認為,课程要想提質增效,侧改革就要不斷完善、麦峰優化學校的委员完善教育供給,為學生提供更加精細的进步教學服務 。我們的学校做法是讓老師動起來。麥峰以語文學科舉例,课程有的侧改革老師擅長單元整體閱讀 ,有的麦峰老師作文教得好 ,那我們就讓這些老師拿著自己最拿手的委员完善本領串班上課,讓最優秀的进步資源覆蓋到所有學生 。麥峰表示 ,每個班級依然會配備一名固定的語文老師負責基礎教學 ,在別的老師到自己班串班上課時 ,這名固定的語文老師要與學生們一起聽講  ,這對老師來說,也是最生動的培訓 。

資料圖 攝:鄧偉

當然 ,精細化的教學供給要求學校進行更加精細化的管理。學校的組織架構 、對老師工作量的統計方式  、對老師的考核方式……這些都要發生變化 ,非常考驗管理者的智慧。

優化教育供給的另一體現是對學生進行分層管理。要讓學有餘力的學生吃得飽,讓中等的學生學得好,讓學習吃力的孩子跟得上。麥峰認為,課後服務是一個很好的途徑,其中離不開老師的敬業付出。老師要摸清學生的需求,在課後服務時段賦予學生充足的選擇權,讓學生在課後服務時段能夠揚特長補短板 。

來源 :北京日報客戶端 記者 牛偉坤

流程編輯 :U022

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